بناء منهج تربوي في اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال قائم على الوعي الصوتي والنظريات التربوية الحديثة كالذكاءات المتعددة والتعلم باللعب والمدخل الموسيقي يتميز بالجودة في مدخلاته وعملياته ومخرجاته. تطوير منهج تربوي في اللغة العربية قائم على مهارات الوعي الصوتي لمرحلة رياض الأطفال يتوافر فيه ما يلي:
• التكامل والتوازن والشمولية في كافة النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية.
• تمكين الأطفال من بناء عادات جيدة صحية واجتماعية ودمجهم في مواقف اجتماعية بشكل سليم.
تسعى «سِلْسلة هيا نتعرف .. نتعلم» إلى الاهتمامِ بالطفلِ والارتقاءِ به وَجذْبه نحو الاهتمامِ بالقراءةِ والرغبةِ في التعرُّفِ والاكتشَافِ، حيث يتم التركيزُ على تنميةِ مهاراتِ الاستماعِ والتحدثِ والقراءةِ والكتابةِ، وبذلك يستطيعُ الطفلُ أن يستخدمَ اللغةَ للاتصالِ والتواصلِ.
يهدف البرنامج التدريبي لـــ «سِلْسلة هيا نتعرف .. نتعلم» إلى تنمية مهارات معلمات رياض الأطفال في استخدام منهجية السلسلة حيث تتضمن فلسفةً، وأهدافًا، ومفاهيم، ونواتج، ومصفوفةً، واستراتيجياتٍ، وأنشطةً، وتنظيمًا، وأركانًا، والتقويم، لتحقيق أقصى استفادة من هذه السلسلة. وتشتمل «سِلْسلة هيا نتعرف .. نتعلم» على حقيبة تدريبية شاملة صممت وفق المعايير الدولية والمحلية لتكون أول حقيبة تدريبية معتمدة من الأكاديمية المهنية للمعلمين في مجال رياض الأطفال.
